Zasady przyjęć do poradni

PROCEDURY PRZYJĘCIA DO PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 2 W RZESZOWIE

1. Korzystanie z usług Poradni jest dobrowolne i nieodpłatne. Nie jest wymagane skierowanie od lekarza.
2. Poradnia przyjmuje wyłącznie wnioski rodziców/opiekunów prawnych/pełnoletnich uczniów z właściwego powiatu tj. miasto Rzeszów.
3. Sekretariat Poradni jest czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 7:30 – 15:30.
4. Zgłosić dziecko do Poradni może tylko rodzic, prawny opiekun lub sam pełnoletni uczeń.
5. Wniosek o przyjęcie dziecka należy wypełnić CZYTELNIE, można je złożyć bezpośrednio w sekretariacie Poradni lub pobrać ze strony internetowej Poradni www.ppp2.rzeszow.pl z zakładki „DOKUMENTY DO POBRANIA” i wysłać drogą elektroniczną na adres e-mail: biuro@ppp2.rzeszow.pl  lub przez platformę ePUAP.
6. Dokumentacja wskazana przy zgłoszeniu dziecka/ucznia na badania psychologiczno-pedagogiczne:
   • wniosek rodziców/prawnych opiekunów lub pełnoletniego ucznia z możliwie  dokładnie sprecyzowaną przyczyną zgłoszenia;
   • ewentualne dołączenie do wniosku posiadanej dokumentacji dziecka (lekarskiej, szkolnej, terapeutycznej lub innej), która będzie istotna dla postępowania diagnostycznego;
   • przy wydawaniu orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, dokumentacja medyczna dotycząca leczenia specjalistycznego;
   • w przypadku wydawania opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, dokumentacja medyczna wskazująca na rozpoznaną u dziecka niepełnosprawność (orzeczenie o niepełnosprawności wydane przez Powiatowy Zespół ds. Orzekania o niepełnosprawności, zaświadczenie lekarskie od specjalisty);
   • w przypadku ucznia niedostosowanego społecznie postanowienie sądu o zastosowaniu środka wychowawczego w postaci umieszczenia małoletniego w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, a ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym dokumentację wskazującą na zagrożenie (np. opinia szkoły, kuratora sądowego)
7. Wnioski rodziców lub prawnych opiekunów podlegają rejestracji w sekretariacie, następnie przekazywane są do poszczególnych specjalistów (psycholog, pedagog, logopeda). Czas oczekiwania na badanie jest uzależniony od ilości zgłoszeń. 
8. Priorytetowo traktowane są wnioski do  indywidualnego nauczania, indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego, kształcenia specjalnego oraz te, które dotyczą wydania opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju.
9. Poza kolejnością rozpatrywane są wnioski dotyczące interwencji kryzysowych (np. zagrożenie samobójstwem, akty przemocy).
10. Termin spotkania ustalany jest telefonicznie z rodzicem lub z prawnym opiekunem przez specjalistę, który otrzymał wniosek.